為全面落實好自治區科技創新大會精神，提升企業科技創新積極性，葉城縣科技局、科協積極推動企業參加創新創業大賽。在賽前加大喀什地區第七屆創新創業大賽宣傳動員力度，精心制作宣傳展板，并邀請地區創新創業大賽服務小組赴葉城縣開展咨詢服務，動員全縣企業積極報名參加創新創業大賽，全縣8家企業成功注冊，報名參賽6家。通過初賽入圍2家（成長組：葉城縣威林能源科技有限公司；鄉村振興組：新疆美嘉食品飲料有限公司），于20...
7月20日，呼圖壁縣科協聯合團委舉辦了以“創新好少年·喜迎二十大”為主題的2022年紅領巾科技夏令營活動，活動邀請昌吉州科協、昌吉州科技館、昌吉市第三小學助力，100余名學生、家長參加了此次活動。本次夏令營以理論加實踐的形式，為同學們帶來展品體驗、科普講座、機器人和航模表演、科普宣教、素質拓展、社會體驗等項目，培養同學們創新創造的興趣熱情。呼圖壁縣科技館講解員帶領同學們參觀體驗了“最速降線”“看是跑得快”...
?7月21日，拜城縣科協通過“集中學習+交流討論”的方式，組織科協全體干部深入學習貫徹習近平總書記視察新疆時的重要講話精神。在集中學習后，縣科協主席方泰寬交流發言時表示，習近平總書記在新疆考察時的重要講話高瞻遠矚、思想深邃、內涵豐富，為做好新時代新疆工作指明了前進方向、提供了根本遵循，全體黨員干部要切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話上來。一要圍繞中心工作，服務大局，推動拜城縣經濟社會高質量...
連日來，塔城地區科協組織全體黨員干部認真學習習近平總書記視察新疆時的重要講話精神，以習近平總書記重要講話精神為動力，積極投身科技為民服務中，以實際行動感恩領袖關懷。塔城地區科協黨組迅速行動，組織全體黨員干部利用廣播、電視、“學習強國”等媒體平臺，收聽收看習近平總書記視察新疆時的專題報道，采取黨組理論中心組、三會一課、干部集中學習等方式，認真學習習近平總書記視察新疆重要講話重要指示精神；組織動員...
近日，拜城縣科協結合“第24個黨風廉政教育月”活動，認真傳達學習貫徹習近平總書記在新疆考察時的重要講話精神，通過開展家庭助廉專題活動，從黨員干部家庭入手，筑牢廣大黨員干部拒腐防變的防線，一體推進“不敢腐”“不能腐”“不想腐”，踐行習近平總書記關于嚴的總基調的指示和要求。家庭專題助廉活動邀請了拜城縣科協干部家屬全部參加，通過觀看家庭防腐警示教育片、發放家庭助廉倡議書、分享廉政小故事、重溫入黨誓詞等...
為深入貫徹習近平總書記關于科技創新的重要論述，完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，落實自治區、自治州、輪臺縣科技創新大會精神，加快2022年度第二批自治區科技計劃項目申報指南和2022年度第二批自治區重大科技專項、自治區重點研發任務專項申報指南項目申報工作進度。7月20日，輪臺縣在縣政府會議室召開自治區科技計劃項目申報工作推進會。輪臺縣科協、輪臺工業園區管委會、縣委組織部、縣教科局、商工局、農業農村局、衛健委...
為了豐富孩子們的暑假生活結合夏令營活動，科技館通過科普小實驗、科學家精神展、機器人趣味表演、航模飛行等形式多樣的活動，提高孩子們學科學、用科學、愛科學等興趣，和田地區科技館從2022年7月16至21日進行了免費對外開放參觀活動。期間來自和田市，和田縣，策勒縣，墨玉縣478名中小學生及返鄉大學生參觀六科技館。同學們在科普志愿者的帶領下依次參觀了一樓的科技之光展區、地球密碼區、運動體驗區。在地球密碼展區，他們...
近日，塔城市科協聯合財政局、也門勒鄉下三工村“兩委”和工作隊開展“黨旗映天山”主題黨日活動，組織黨員干部和群眾共34人前往裕民縣新地鄉前進村、江格斯鄉年代印象紅色文化宣講館、小白楊哨所等地參觀。96歲老黨員，徐如國也坐著輪椅參加了此次活動，他說：“在黨的二十大來臨之際，黨支部組織我們外出參觀學習，我作為老黨員也要積極參加，希望年輕黨員可以通過此次學習有所收獲，為我們村隊的發展作出貢獻。”通過主題黨...
7月20日，巴州青少年科技創新能力提升班的21名學員來到新疆科技館，零距離了解科技文明、體驗科技創新、感受科學魅力。參觀過程中，在解說員的帶領下，學員們了解了龍卷風、北斗導航、VR體驗、傾斜小屋、虛擬水幕等設施中蘊含的原理，并在工作人員指導下動手實踐操作。大家緊緊跟隨講解員的腳步，認真學習指示牌上的相關知識，并對講解員不停發問，大家在輕松愉悅的氛圍中收獲滿滿。學員紛紛表示，在親身體驗高科技項目的同時，...
7月20日，來自巴州各縣市的21名在科技創新方面表現比較突出，有一定基礎和能力的學生來到自治區青少年科普活動中心正式開啟了全新的科技之旅。課堂上授課老師從基礎的“傳感器編程”為學員們講解，學員們帶著求知的渴望進入代碼世界去冒險，學習事件、循環、變量、邏輯判斷等基本的計算機程序知識。在MAKE-X機器人程序設計和編程調試課程中，學員們開動腦筋編寫機器人控制程序，實現指令控制，完成對應的任務，在面對老師提出的...
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