近日，克拉瑪依區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)科協(xié)組織開展了以“教育‘雙減’促提質(zhì) 科學‘加法’譜新篇”為主題的經(jīng)驗交流會。
中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)、市職業(yè)技術(shù)學院、市教研所、市青少年科技活動中心、市科技館、市紫砂館、區(qū)教育局、區(qū)科學技術(shù)協(xié)會相關(guān)負責同志，區(qū)屬中小學校長、副校長、科學、信息科技教研員、各校科技輔導員及各陣地、基地、科技企業(yè)相關(guān)人員共95人參加交流會。
主持人楊生軍老師簡單介紹了活動背景、克拉瑪依區(qū)目前科學教育概況，各校交流展示本校科學教育加法做法、成果及進一步計劃。
南湖小學利用環(huán)創(chuàng)增加科學文化氛圍，激發(fā)學生的科技興趣，同時為學生和老師提供一個交流科技知識與展示的平臺。用好“開學第一課”“天宮課堂”“科學家故事”“石油科普進校園”指導手冊，學校積極與科技館、氣象局、地質(zhì)館、大農(nóng)業(yè)、小拐鄉(xiāng)芳香植物園等對接聯(lián)系，結(jié)合研學活動為一至六年級1900余名學生提供更加全面和深入的科學學習體驗，幫助學生理解關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新的重大意義。
第二小學通過學科加法來根植科學精神，樹立科學之志兼顧各層學生的發(fā)展，激發(fā)科學興趣協(xié)同家校社，拓寬科學學習邊界聚合各方力量，形成科學學習合力。學校積極組織學生參與各類比賽，通過參賽相互比拼，互相學習，不斷取得進步，幫助他們建立信心，激發(fā)科學興趣與夢想，引導青少年走上致力于科技創(chuàng)新之路。
克拉瑪依市第六小學將科普工作落實落細，開展為期一個月的科技節(jié)系列活動，包括科技時裝秀、科普講座、搭建各種科技比賽，集趣味性、競技性、展示性為一體，真正實現(xiàn)幫助每一名學生“成長”的教育理念。用科學教育的光，照亮每一個孩子的童心。
南新小學深入落實“雙減”政策、《關(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》以及《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》部署要求，聚焦立德樹人根本任務，著力在教育“雙減”中做好科學教育加法確定了“理念引領(lǐng)、課程支撐、科研保障、競賽提升”的科學發(fā)展思路。以“科技領(lǐng)航，體質(zhì)護航，五育并舉”為發(fā)展特色，堅持科技創(chuàng)新教育，激發(fā)學生科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)造能力，全面提升學生科技素養(yǎng)，推動科學教育全面發(fā)展。
第三中學加強科學教育，將“請進來”和“走出去”活動相結(jié)合，讓孩子們有更多的機會走進科學世界。教師是在課程育人系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)中，與學生直接對接的“最后一公里”的責任人。在后期的工作中，第三中學將持續(xù)在校本科學課程的研發(fā)等工作上做“加法”，讓教師在課程開發(fā)過程中，逐步內(nèi)化新課標、新教材，打通“科學教育”的“最后一公里”，點亮孩子們的科學夢想。
會上，克拉瑪依區(qū)科協(xié)介紹了克拉瑪依區(qū)科普資源，各小學與高校、克拉瑪依科技場館、克拉瑪依研學基地、勞動基地、科技企業(yè)等按供需交流。
通過此次活動，各學校對教育“雙減”都有深刻的認識，各校對科學“加法”運用對學生和教師的提升都有非常重要的推動作用。區(qū)教育局希望參訓教師在實際工作中爭做科技創(chuàng)新的先行者、踐行者及研究者。
責任編輯：曹琳哲
克拉瑪依區(qū)科協(xié) 黃銳 供稿
